SPAEE - Servizio di Psicologia dell'Apprendimento e dell'Educazione in Età Evolutiva
Il Servizio di Psicologia dell'Apprendimento e dell'Educazione in Età Evolutiva (SPAEE) è stato istituito nel 2001 nell'ambito del Dipartimento di Psicologia dell'Università Cattolica. Dapprima operante nella sede di Milano, dal 2010 ha una sede anche a Brescia.
Lo SPAEE offre:
- percorsi psicoeducativi: laboratori con bambini, ragazzi e genitori; coprogettazione e sperimentazione di nuove metodologie; consulenza e supervisione indirizzate a scuole di ogni ordine e grado, enti, associazioni.
- percorsi diagnostici e abilitativi: valutazione e assessment psicologico; diagnosi funzionale, certificazione di DSA per bambini e adulti (valida ai fini scolastici secondo quanto previsto dall’'Accordo Stato-Regioni ai sensi della L.170/2010); potenziamento, interventi riabilitativi e training per difficoltà e disturbi dell’apprendimento e comportamentali.
- percorsi formativi: corsi di perfezionamento e di alta formazione, corsi tematici, giornate di studio.
Le proposte dello SPAEE sono supportate dall’attività di ricerca che i suoi operatori svolgono all’interno dell’Università.
L'approccio dello SPAEE si basa sulla connessione tra aspetti cognitivi, affettivi e relazionali del pensiero, l'integrazione di tecniche specifiche e attenzione alle caratteristiche della persona, la costruzione di proposte individualizzate che tengono conto delle peculiarità del contesto.
A CHI CI RIVOLGIAMO
| A bambini e ragazzi | Agli insegnanti e alle strutture scolastiche |
Agli operatori dei servizi socio-assistenziali, educativi e riabilitativi |
Ai genitori |
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Corsi, laboratori e training Valutazioni psico-diagnostiche Programmi individuali di riabilitazione e intervento |
Corsi di formazione Supporto per l'applicazione di metodologie innovative Assistenza per la gestione di problemi di apprendimento con supervisione su singoli casi |
Metodologie di intervento Assistenza su singoli casi Seminari di approfondimento |
Incontri di formazione Colloqui e sostegno psico-educativo |
LO SPAEE NEL TEMPO DEL CORONAVIRUS
Lo SPAEE non è indifferente a ciò che la diffusione del Covid-19 sta comportando per il mondo della scuola. Per questo alcuni degli esperti del Servizio intendono condividere alcune riflessioni e spunti con genitori, insegnanti ed educatori.
Coronavirus - La riflessione della settimana
CORONAVIRUS. RESTARE IN EQUILIBRIO IN FAMIGLIA
di Carlotta Zanaboni Dina
Dallo scorso febbraio le nostre vite sono state stravolte dall’emergenza COVID-19. La giornata-tipo non è più la stessa, bensì è volta ad affaccendarsi fra lavoro, spesa e spostamenti indispensabili, accompagnati dalla paura del contagio, e perciò timorosi nei confronti dei nostri vicini, e curiosi di sapere che cosa ci aspetti dai prossimi mesi. I bambini sono forzati a casa, caricati di compiti online, annoiati i più, se non spaventati, ma soprattutto soli. La compagnia dei familiari non sempre sostiene bambini, adolescenti, che sentono la naturale necessità di mettersi in contatto con amici e compagni. Mentre i servizi sanitari combattono ogni giorno con coraggio e passione per fronteggiare la situazione, ancora una volta nelle case dei più fortunati, ovvero i non contagiati, arriva il “soccorso” del mondo web, con i social, lo shopping e, per i nostri figli, il videogioco online che oltretutto è diventato negli ultimi anni una fonte di comunicazione e svago (laddove i tempi di uso siano limitati!).
[...] Può essere a questo riguardo utile un “decalogo”, basato sul modello di Strocchi e Jodice, per affrontare il periodo della pandemia, con l’obiettivo di rafforzare l’equilibrio psicologico della persona e della famiglia. L’invito è perciò quello di dare l’esempio ai nostri figli, prendendo per primi l’iniziativa di considerare alcune di queste indicazioni.
Prosegui nella lettura della riflessione
Coronavirus - I contributi degli esperti SPAEE
NELLA SEZIONE EVENTI DEL SITO E' POSSIBILE CONSULTARE TUTTE LE RIFLESSIONI CONDIVISE DAGLI ESPERTI SPAEE
IMPARARE A LEGGERE AL TEMPO DEL COVID-19
di Marisa Giorgetti
Leggi il contributo
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PENSARE ALLA SINDROME DI WILLIAMS AL TEMPO DEL COVID-19
di Chiara Gagliardi
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INFANZIA E GENITORI AL TEMPO DEL COVID-19
di Cristina Liviana Caldiroli
Leggi il contributo
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Coronavirus - Percorso di riflessione
La pandemia e le sue conseguenze stanno mettendo a dura prova tutti noi. Ma accanto alle difficoltà, ci sono sempre delle opportunità di crescita e di benessere. La Facoltà di Psicologia dell’Università Cattolica propone un percorso, tramite un gruppo Facebook, per provare ad avere una prospettiva aperta e flessibile su questa situazione. Il percorso consiste in riflessioni e qualche esercizio mentale, più la possibilità di partecipare alle discussioni del gruppo.
Si può accedere al gruppo, facendone richiesta, tramite il seguente link:
Oltre le restrizioni:
crescere insieme al tempo del coronavirus
Vi aspettiamo!
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